Detalhe do registoDetalhe do registoOnde estamosVoltar à listaRssFiltersOnde estamosVoltar à listaImprimirEmailExportarXDados para exportaçãoEmail:Formato: HTMLXML Todas as páginas (máx 50 refs) Página corrente Referência(s) selecionada(s) (máx 20 refs)Observações: Formato: NormalFormato: NP 405Formato: ISBD Formato: Acordos.Código QRImproving the quality of literacy learning in the content areas : situational analysis of secondary level education in Botswana / International Reading AssociationPUBLICAÇÃO: Paris: UNESCO, 2005DESC.FÍSICA: , 45 p.DATA PUBLICAÇÃO: 2005LÍNGUA: ENG Adicionar à lista Adicionar à lista 'Com interesse'Lista exemplaresCOTALOCALIZAÇÃOLOCALIZAÇÃOCÓDIGO BARRASCÓDIGO BARRASOBS.ESTADO1.30.1c/2005/IMPDABDAB300100018161300100018161 Livre